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教学工作条例

发布日期:2023-09-23    作者:     来源:     点击:

第一章总则

第一条为更好地适应思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学内涵式发展需要,使思政部教学组织与管理工作科学化、规范化,特制订本条例。

第二条教学工作条例是思政部教师从事教学工作的基本准则,本条例适用我院在编教师和承担学院课程教学的教辅人员。

第二章教学组织

第三条思政部主管教学副主任负责主持日常性工作。办公室负责落实管理教学日常运行,各教研室发挥相应作用,协同落实教师教学工作规范管理。

第三章教学计划

教学计划要在国家教育主管部门及学校宏观指导下制订,要符合教学规律,保持一定的稳定性,并根据形势发展的需要,适时地进行调整和修订。教学计划一经确定,必须认真组织实施。

教学计划的内容一般包括:

1.课程设置(含课程性质、类型、学时和学分分配、教学方式、实践环节安排等)。

2.必要的说明(含各类课程比例、必修选修安排、学分制等)。

制订教学计划的一般程序是:学习、理解上级主管部门相关文件精神及规定;根据教务处制定的教学计划的实施意见及要求,制订学院各教研室(各门思政课)教学计划方案,并于规定时间内落实任课教师,报学校教务处审批后下发执行。教学计划要保持相对稳定,并根据形势发展的需要,经过一定时期进行一次修订。

教学计划的实施安排:

1.执行由教务处编制的学期教学计划运行表,落实每学期课程及其他教学环节的教学任务、考核方式等;

2.审定后的教学计划所列各门课程、学时、开课学期、考核方式(考试或考查)、开课教研室和任课教师等均不得随意改动,执行过程中需要调整的,应严格按照审批程序执行。

培养方案是学校人才培养的基本文件,主要内容包括专业培养目标、学制学分要求、课程设置和实践教学环节安排、毕业条件等。未经学校主管教学部门批准,任何单位或个人不得擅自更改培养方案中的任何内容。

教学大纲是列入培养方案中的课程或实践教学环节、根据专业培养目标和规格要求而配套制定的教学文件。教学大纲由各教研室主任主持制定,思想政治理论课的教学大纲必须按照国家教育部提出的课程教学基本要求,依据学校制定(修订)教学大纲的原则规定,由各教研室主任负责组织有关教师编写适合我院实际的教学大纲,经学院主管教学副院长审定后报学校教务处审核。每门课程、每位教师在教学过程中都应严格执行教学大纲,教学大纲一经确定,任课教师不得擅自更改任何内容,教学日历和考试内容不得超出教学大纲范围。

第三章任课资格

第十四条教师应遵纪守法,全面贯彻党的教育路线、方针、政策,以德为先,为人师表,积极践行社会主义核心价值观。思政课教师要做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

第十条思政课教师任课资格严格依据《西安理工大学新任教师授课资格认定办法(试行)》(西安理工教师[2017]1 号)相关规定执行。

第十学院教师首次担任思政课程主讲任务时,一般应同时具备以下条件:

1.获得教育行政部门颁发的“新入职人员岗前培训合格证书”。

2.具有中级及以上职称或博士学位,原则上须经过拟担任课程至少一轮以上的教学实践训练;具有初级及以下职称或硕士学位,原则上须担任拟开课程至少一年教学实践训练且工作表现优良。教学实践训练主要包括但不限于跟班听课、作业批改、阅卷、实践教学等。

3.全面熟悉课程教学内容和各主要教学环节,系统了解教学大纲,教材、教学参考书籍资料,并准备规范完整的教案。

4.正式开课前,学院应组织同行专家、教师、教学督导对新开课教师进行试讲评议、教学资料等检查核验,试讲不少于1课时,检查核验通过后,方可正式任教。

第十学院教师开设新课程,应符合以下条件并履行相关审批手续:

1.对该课程相关学科专业领域应有较系统的了解和研究,发表、出版过相关论文或著作;有一定的教学经验并能取得较好的教学效果。

2.积累丰富的高质量教学资料,拟定详细教学大纲、教学进度表、教案、多媒体课件、教学参考书目等教学材料,选定教材或编写教学讲义。

第十一门课程由两名及以上教师讲授时,必须确定课程主讲负责人,对本门课程教学提出统一要求,全面负责该课程各教学环节工作并保证课程教学质量。

第十凡属下列情况之一者,不能担任课程主讲教学任务:

1.师德考核不合格的教师;

2.教学考核不合格的教师;

3.对课程内容未能充分了解,缺乏充分教学准备的教师;

4.难以把握基本讲授内容或讲授效果差的教师;

5.其它不能胜任课程教学者。

第四章教学运行

十五教师要注重规范课程教学过程。课程教学过程主要分为课程准备、课堂讲授、习题课和讨论课、辅导答疑、作业布置与批改、实践教学、课程考核与成绩评定等环节。

十六教师要认真研究专业教学计划和课程教学体系,明确讲授课程在教学计划中的地位和作用,做好课程准备工作。

1.学院教师在新学期正式上课前,应及时确认本学期授课任务,并核实授课时间和地点。

2.学院教师在开学第一周内,应将本学期所授课程的教学日历、课表等填写完毕,经各教研室汇总后交学院教学秘书留存备查。

3.选定教材及参考书目。各门课程都要有相应的教材或自编讲义。要统一使用国家统编的思想政治理论课教材和“马工程”重点教材,优先选用国家规划教材或本学科的优秀教材。编写和选用教材应坚持政治标准和学术标准相统一,符合教学大纲的要求。教师自编讲义或选定的教材由主讲教师负责初选,初选教材经教研室负责人初审,报学院审核和学校主管教材管理部门审定后,方可在教学活动中使用。

4.认真编写教案。教案是整个课程教学工作中不可缺少的重要环节。承担课程讲授任务的教师应按照教学大纲要求,编写并及时更新教案或讲稿,合理设计教学内容。

5.参加集体备课。教师应参加本单位或课程团队组织的集体备课活动,对教学内容、教学难点、教学进度、教学创新等方面进行研讨,保证教学效果。合讲的课程,必须明确主讲人及团队成员职责分工。

6.精心制作课件。根据课程教学需求,制作或更新课件。课件应提纲挈领、突出重点,尊重教师教学规律,遵循学生学习规律,切忌将教材或教案内容照搬到课件中。

7.做好课前准备。根据教学设计和授课需要,提前准备好教学日历、教案讲稿、教学课件(含PPT)、音像资料和软件工具等。

十七课堂教学是教师教书育人的主渠道,要发挥好主渠道作用,将思想政治教育有机融入课堂教学,努力做到价值塑造、能力培养与知识传授的有机统一。

1.学院教师要坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩,注重讲授内容的政治性、确保讲授内容的严肃性,以坚定的政治立场,严守政治纪律与政治规矩。

2.任课教师需树立“课堂教学的第一责任人”的管理理念,任课教师必须对课堂内的上课秩序、课堂纪律、教学内容、教学质量负责。

3.任课教师要自觉遵守学校教学管理制度。教师上课须遵循学校教学计划规定,严格按照教学大纲及教学进度实施教学,并携带教学大纲、教学日历、教案、教材(或主要参考书)、学生名册。

4.任课教师要不断改进课堂教学方法,注重现代信息技术与传统授课形式相融合,板书与多媒体课件相结合。

5.作为思政课教师,要严格遵守教师职业道德修养,授课中时刻都要注意自己的言行举止。

6.教师要积极参加学校和学院组织的教学点评、教学观摩、教学研讨、教学工作坊、讲课比赛及各类专场培训等活动,切实提高自身课堂教学的能力与水平,锤炼课堂教学艺术。

7.课程结束后,教师要认真进行教学总结与反思,包括任务完成情况、教学目标达成度、经验与体会、存在的问题、改进方案等。结合学生、同行专家、党政领导等各层面的教学评价反馈意见,不断改进教学工作。

8.加强学生学业过程考核与评价,鼓励开展多种形式的日常考核、非标准化答案测试、学生学习代表性成果考核等,不断完善学生自我评价、总结性评价、形成性评价的综合性学业评价模式。

十九课程考核与成绩评定是督促学生全面、系统地复习掌握所学课程的基本理论、基础知识和基本技能的重要手段,也是检查学生的学习质量和教师的教学效果的重要环节。

1.课程考核分考试与考查两种,必修课程必须进行考试,其他课程可采用考试或考查方式。考试有闭卷笔试、开卷笔试、网络考试等形式。

2.课程讲授结束后,任课教师要认真做好学生的复习考试准备工作,对学生进行考试目的、考场纪律的教育,组织学生对课程内容进行系统复习,并解答其学习中存在的问题。

3.试卷命题。公共课的考试命题逐步采用试题库组卷办法;尚未建立试题库的公共课、选修课考试由授课教研室统一组织命题;试题符合教学大纲的要求,A、B 两套试卷同时命题,知识覆盖面、难度、题型、题量适中;试题使用前为密件,命题、制卷等过程严格遵守保密制度,泄露者依照教学事故追究责任。

4.考试的组织。学期末各门课程的考试时间、地点应严格按学校下达的《期末考试安排表》进行,未经批准,任何人不得擅自调换。原则上每位教师每学期均应参加完成学院安排的至少2次监考任务。学院课程考试的监考人员依次按照考试课程所在教研室教师、监考任务未达标教师、新进教师、该学期教学工作量少教师的顺序选派。

5.评卷。公共课原则上组织教师集体评卷,由教研室以流水作业法严格按照评分原则评卷;选修课、重修课等由任课教师评卷,提倡成立评卷小组;课程考试(查)、教学实习、实践课等均采用百分制记分。

6.成绩评定。为了系统地检查学生平时学习情况和促进学生努力学习,课程成绩评定应由期末考试成绩和平时成绩组成。教师所授的每一门课程都应有平时成绩及其书面记录。学生课程总评成绩中,平时成绩和期末考试成绩各占一定比例,鼓励教师通过过程性考核的方式评定学生成绩。

7.评卷结束后,主讲教师登录本人教学系统输入成绩,提交后打印一式三份,经主讲教师和教研室主任签字后,两份送学院存档,一份随试卷装订;考试成绩一经评卷教师登录,任何人不得擅自更改;如确有错漏,应及时按照规定程序进行修改。